中国传统诗教如何达至公共阐释

• 作者: 刘成纪
• 来源期刊: 中国社会科学文摘
• 学科: 文学
• 关键词: 诗义 诗教 社会教化 《诗经》 阐释学 公共阐释 传统教化 历史背景
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: I20

摘要

《诗经》作为儒家六经之首,它在传统中国被诉诸社会教化的过程,也是诗义在解释中不断被赋子公共性的过程。这种公共性的获得既立足于诗教在早期中国产生的历史背景,又建基于诗作为阐释对象的意义开放性,同时也不缺乏政治、文化等因素对诗义的过度引申和时代性意图的强制性植入。甚而言之,诗教在中国传统教化中获得公共性的过程,就是一系列阐释学先见不断对《诗经》文本进行意义重组和再造的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘成纪	北京师范大学哲学学院	83	113	5.0	8.0