浅析生本理念背景下初中语文分层教学的开展

• 作者: 如克亚木·玉素甫
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 生本教育 初中语文 分层教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 0249-0249
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

生本教育主张“以学生为根本”,课堂围绕学生的思维活动而展开,进而发展学生的感悟能力。为学生日后的学习思维模式打下 坚实的基础。 “师本教育”朝“生本教育”的改变,实现了从老师的好教转向了学生的好学,更有利于学生调动自己的学习积极性,从而愿 意参与课堂并能够发展自己独立思考和分析的能力。初中教育下,学生此时的可塑性都不差。因此,在生本教育为前提的条件下,老师要 根据不同同学的学习基础和思维能力的强弱来展开具有针对性的教学。

作者信息

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1	如克亚木·玉素甫		2	0	0.0	0.0