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摘要:
为提高学习效率,改善学习者记忆效果,将三维思维导图引入到交互式网络学习系统构建当中.系统框架主要由三维思维交互区、教师工作区以及三维思维导图知识信息存储区组成,将三维思维导图理念融入交互式网络学习系统硬件和软件的设计中.经实验对比发现,应用基于三维思维导图的交互式网络学习系统进行数学学习后,学习者的记忆效率明显提高,能够有效帮助学习者提高学习效率.
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文献信息
篇名 基于三维思维导图的交互式网络学习系统构建
来源期刊 计算机与网络 学科 教育
关键词 三维思维导图 交互式 系统构建 网络学习
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 技术论坛
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 G511.9
字数 2169字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1739.2019.18.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪升华 琼台师范学院信息技术系 9 22 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
三维思维导图
交互式
系统构建
网络学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机与网络
半月刊
1008-1739
13-1223/TN
大16开
石家庄市174信箱215分箱
18-210
1975
chi
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