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摘要:
现阶段,为了满足幼儿对周围事物的探索,让更多的幼儿具备好奇心和求知欲,教师在教学活动中应该尽量的创造有利的条件,让更多的幼儿参与到实际探索活动中,感受科学探索的乐趣.这就要求广大教师在进行科学教育过程中,要培养学生科学探索精神,全面激发学生的学习兴趣、创设良好的环境和氛围、给幼儿更多探索的空间、开展多种多样的教学活动引发幼儿的思考,让更多的幼儿具备科学探索能力.
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文献信息
篇名 教学活动中幼儿科学探索能力的培养
来源期刊 探索科学 学科 教育
关键词 教学活动 幼儿科学 探索能力 培养
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号 G612
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学活动
幼儿科学
探索能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
chi
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