适应新要求 迎接新挑战——小学《道德与法治》课程中法治教育的实施建议

• 作者: 曹金龙
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 法治教育
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 页码范围: 40-46
• 页数: 7页
• 分类号: G623.15

摘要

今年秋季,《道德与法治》课程将在小学所有年级使用统编《道德与法治〉教材,这套教材新增了相当比例的法治教育内容。然而,当前从事小学道德与法治教学工作的教师,基本上缺乏法律背景。自身知识储备的不足,法治教育的专业性欠缺,使广大小学道德与法治教师深感教学的难度和压力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹金龙	南京大学附属中学	6	0	0.0	0.0