法学人才培养目标的过程、结果及评价

• 作者: 刘坤轮
• 来源期刊: 人民法治
• 学科: 政治法律
• 关键词: 法治人才培养 社会主义法治体系 法治国家建设 全面依法治国 法学专业人才 法学教育
• 年，卷（期）: rmfz,（20）
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 分类号: D90-4

摘要

关于法学专业的人才培养目标,可从几个不同的角度谈起。一般而言,多涉及法治人才的知识素养及其未来所对应的职业。这是从培养目标的具体内容角度而言的,也就是其基本的专业属性内容。然而,对法学专业培养目标的认知,需要明确法学专业培养目标的宏观指导性,这正是关于年限、知识、能力和素质要求被单独列出,成为培养规格的重要原因。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘坤轮	中国政法大学法学教育研究与评估中心	51	20	2.0	4.0