作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从学生参与轮滑社社团后使用手机时长、人际关系处理能力改变、解决问题能力提升、思考习惯、社会学校行为规 范程度提升等多方面多角度,阐述了有导师引导、指导的轮滑社社团活动,对中职学生行为规范、思想道德品质的良性影响。
推荐文章
学生社团活动的作用及实施原则
学生
社团活动
作用
原则
中学音乐社团活动对学生核心素养的提升探索
中学音乐
社团活动
核心素养
探索
中学生的足球社团活动开展策略分析
中学生
足球社团活动
策略分析
浅析学生社团活动的有效组织策略
学生社团
有效组织
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 行规于趣 德范于思 ——轮滑社社团活动对学生行为影响分析
来源期刊 赢未来 学科
关键词 兴趣 行为 活动 学习 规范
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 艺体研究
研究方向 页码范围 155,162
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
兴趣
行为
活动
学习
规范
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导