会计学专业课程教学改革过程性考核模式中存在的问题及对策

• 作者: 丰蓉芳
• 来源期刊: 会计师
• 关键词: 会计学专业 课程教学改革 过程性考核
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 工作研究
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

实施教学改革中的过程性考核较传统考核具有很多优势,本文就会计学专业课程教学改革过程性考核在执行过程中出现的各种问题,有针对性的提出相应的解决办法,希望对教学改革的执行和效果评价能发挥一定的借鉴作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丰蓉芳		15	34	4.0	5.0