基于教育信息化的"四导五环节"教学法

• 作者: 钟海艳
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教育信息化2.0 核心素养 四导五环节
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文结合课堂实例论述教育信息化背景下“四导五环节”教学法的开展方式,“四导”为导入、导标、导学、导练,“五环节”为兴趣导入、合作探究、小试牛刀、联系实际、情感提升,该教学法坚持学生学习主体地位,充分运用信息技术推动学科教学,有助于提高课堂教学效率,培育学生的核心素养。

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1	钟海艳		4	0	0.0	0.0