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摘要:
在配位化学教学中,调动学生的兴趣和积极性具有非常重要的意义.在教学过程中结合科研实验,通过配合物的设计、合成、结构表征和性质研究,引导学生挖掘并理解配位化学的基本概念以及理论,不仅改善了教学效果,使学生对鼓噪乏味的理论知识有了直观的认识,培养学生将理论与实践相互结合的能力,增强教学效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 结合科研实验探讨配位化学的基本概念
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 配位化学 科研实验 教学
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 185-186,188
页数 3页 分类号 G642
字数 2623字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王彦 安庆师范大学化学化工学院 16 27 4.0 4.0
2 刘志强 安庆师范大学化学化工学院 1 0 0.0 0.0
3 武峻峰 安庆师范大学化学化工学院 1 0 0.0 0.0
4 曹师虎 安庆师范大学化学化工学院 1 0 0.0 0.0
5 张哲 安庆师范大学化学化工学院 1 0 0.0 0.0
6 董雪婷 安庆师范大学化学化工学院 1 0 0.0 0.0
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配位化学
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教学
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期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
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