"互联网+"背景下中学生数字化学习信息表达能力培养策略研究 ——以高中数学为例

• 作者: 曹静彧
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中生 数字化 信息表达
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 字数: 2012字
• 语种: 中文

摘要

数学学习是数学语言的学习,数学表达能力则是决定数学语言学习程度的一项基本能力.有良好的数学表达能力,才能够很好的对符号语言、自然语言、图表语言这三类数学语言进行转换,从而更好地学习数学知识.本文将围绕信息技术教学谈谈如何提升高中生的信息表达能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹静彧		1	0	0.0	0.0