STEAM课程的教学策略探析

• 作者: 杜东仁
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: STEAM课程 教学策略 多学科
• 年，卷（期）: wldh_2019,（12）
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

STEAM课程是当前受到热议的课程教学模式,也是人才培养的创新方式,对于学生的全面能力开发能够起到很好的促进作用,能够提高学生综合竞争力。本文将探讨STEAM课程的教学策略,以供教育工作者参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜东仁		9	0	0.0	0.0