在高中英语读写教学中培养学生的思维品质

• 作者: 蓝海莲
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 核心素养 思维品质 高中英语 英语读写
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 100-105
• 页数: 6页
• 字数: 3503字
• 语种: 中文

摘要

结合一堂高中英语读写课,阐述如何在高中英语读写教学的写作前、写作中、写作后等教学环节设计教学活动,引导学生通过分析、概括、比较、评价、创新等思维活动,发展学生的逻辑性、批判性、创新性等思维品质,从而使学生的思维从低阶向高阶发展,最终促进其英语学科核心素养的形成和发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝海莲		2	2	1.0	1.0