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原文服务方: 天工       
摘要:
职业教育现代学徒制是近些年在应用较为广泛的一种教育模式,对职业教育具有非常重要的意义.如何实现现代学徒制课程体系下的改革是一个值得研究和广泛关注的问题.以烹饪专业为例,结合课堂教学的四种范式,聚焦职业教育课堂教学改革的方向.
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中职烹饪专业现代学徒制人才培养模式探析
中职
烹饪专业
现代学徒制
人才培养模式
校企共用的现代学徒制双导师教学队伍建设研究
现代学徒制
双导师
教学队伍
校企共用
现代学徒制烹饪类专业的人才培养模式思索
中职教育
烹饪类专业
现代学徒制
人才培养
中职烹饪教学与现代学徒制的有机结合分析
中职学校
烹饪教学
现代学徒制
校企合作
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 现代学徒制背景下烹饪专业双导师课堂范式
来源期刊 天工 学科
关键词 现代学徒制 双导师 范式
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 课题·探索
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
双导师
范式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天工
半月刊
2095-7556
14-1374/J
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
3796
总下载数(次)
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总被引数(次)
316
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