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摘要:
PBL教学法是国际上非常流行的教学模式,是以“问题”“、学生”作为中心,要求学生通过已有经验来解决问题、找到答案,在这种学习模式中,将学生从被动学习转化为主动学习。本文分析了PBL教学法的优势和价值,并探讨 PBL教学法在酒店心理学教学中的应用方式。
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文献信息
篇名 PBL 教学法在酒店心理学教学中的应用分析
来源期刊 新丝路:上旬 学科 社会科学
关键词 PBL教学法 酒店心理学 教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0112-0112
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
PBL教学法
酒店心理学
教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:上旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5334
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