学校美育与多学科"跨学科"协同教学活动理论与实践研究

• 作者: 林璟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 学校美育 多学科 跨学科 协同教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃1
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断发展,社会对于人才的需求越来越高,而学校作为向社会提供人才的场所,自然要根据社会的不断变化与需求,来对学生进行培养.因此在现在的学校教育中,对学生培养的要求越来越高,其中有一点就是对学生进行美育教育.美育教育,实际上就是培养学生的审美能力,通过对学生进行审美能力的培养,从而让学生形成一定的美学底蕴.在我国,美育教育一直没有得到系统、直接的落实,但是随着社会的要求越来越高,因此对于美育的教学落实程度也会越来越好.立足我国学校教育的基本现状的基础上,对学校美育与多学科"跨学科"协同教学活动理论与实验展开研究.

作者信息

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1	林璟		1	0	0.0	0.0