在阅读教学中培养学生的动笔习惯

• 作者: 孙晶
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读品质 阅读感受 《语文课程标准》 阅读教学 语文能力 口头训练 教科书编者 理解能力
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

“好记性不如烂笔头”,这句耳熟能详的俗语流传已久。这句话不仅是一种良好的学习习惯,还是一种良好的阅读品质,同时亦是一种非常实用的学习方法。这对于提高学生的概述能力、理解能力和活用语文能力都是非常有益处的。《语文课程标准》关于阅读教学指出:“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”我们不能狭隘的理解为阅读教学仅仅是口头训练。当下的阅读教学多的是口头训练,讲的人讲完了,听的人听完了,可留下的阅读感受随着时间的推移却慢慢被淡忘。

作者信息

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1	孙晶		2	0	0.0	0.0