中外合作办学项目人才培养质量评价体系构建研究 ——以广东省高职院校为例

• 作者: 王成君
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 中外合作办学 人才培养 质量评价体系
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 117-118,121
• 页数: 3页
• 分类号: G648.9
• 字数: 3677字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2019.26.049

摘要

高职中外合作办学在我国已具有一定规模,但项目的人才培养质量未形成有效监管体系,其人才培养质量因项目的差异而呈现参差不齐的现象.广东省高职中外合作办学项目存在政府监管不健全、项目差异化严重、学生主体地位忽视等问题,因此,要从内外部两个层面,构建中外合作办学项目人才培养质量评价体系,保障合作项目既定人才培养质量目标的实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王成君		11	11	1.0	3.0