仪器分析实验教学改革与设计

• 作者: 欧阳科 谢珊
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 仪器分析实验 教学模式 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 226,242
• 页数: 2页
• 分类号: G642.423
• 字数: 3033字
• 语种: 中文

摘要

本文针对现有仪器分析实验教学中存在的问题,从实验教学内容、教学方法和实验评价体系等方面进行了教学改革和探索.实践证明,引入新的实验内容,实施开放性实验教学方法,建立过程与结果并重的考核体系,能激发学生的兴趣,提高学生的操作技能,培养学生的创新思维,从而达到较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳科	中南林业科技大学环境科学与工程学院	3	1	1.0	1.0
2	谢珊	中南林业科技大学环境科学与工程学院	3	1	1.0	1.0