独立学院概率统计课程的多元化教学实践

• 作者: 李晓莉
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 独立学院 概率统计 多元化 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3445字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.08.055

摘要

对独立学院概率统计的教学环境和教学现状进行了分析,提出多元化的课程教学改革方法.从增加概率统计应用知识及案例教学、引入软件进行统计计算、开启"互联网+教育"模式充实教学内容、开展大学生学科竞赛、考核方式多样化等方面进行教学实践,打破传统的单向授课模式,实现教与学相互融合,取得了一定成效.