跨文化传播视域下高校外语专业学生媒介审美素养的艺术教育路径

• 作者: 杨丹
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 跨文化传播 媒介素养 艺术教育 审美主义
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 284-285
• 页数: 2页
• 分类号: J0

摘要

全球范围内的媒介环境业已形成,跨文化传播已迈向更深层次的阶段。高校外语专业学生作为跨文化传播中的主要参与者,其媒介素养也有了新的时代要求。文章认为,出于对差异性和个体性的保存,从美学文化批判的维度,媒介素养教育需要进行审美主义转向,在跨文化传播视域下,将艺术教育融入高校外语专业学生的媒介审美素养教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丹	西华师范大学外国语学院	62	61	4.0	6.0