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摘要:
学前阶段幼儿的教育特点就是让幼儿在"玩中学、学中长、长中乐",而"玩泥"是孩子的天性,创意陶泥活动的开展既培养了幼儿的技能技巧又提高了幼儿的素质.
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文献信息
篇名 3~6岁学前阶段幼儿陶泥兴趣的培养
来源期刊 人文之友 学科
关键词 幼儿 陶泥教学 兴趣培养
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 287
页数 1页 分类号
字数 2342字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
陶泥教学
兴趣培养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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