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摘要:
作文片段训练是小学语文教学的重点,也是难点,片段训练的成功与否,直接关系到学生写作能力的发展与提高.也是学生语文素养的写照.片段训练作文课堂教学,要从这几个方面入手:培养观察能力,指导写法,重视评价.本地区的教师在这种教学策略的指引下,作文教学方面有大的提升,产生厚积薄发的影响.为提高本地区小学生语文素养打下坚实的基础.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 片段训练作文课堂教学策略
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 小学作文 片断训练 写法 评改
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 导写者
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 1545字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安福喜 3 1 1.0 1.0
2 蔡斌 6 4 1.0 2.0
传播情况
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2019(0)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学作文
片断训练
写法
评改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
论文1v1指导