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小学语文绘本戏剧活动体系的建设探究
小学语文绘本戏剧活动体系的建设探究
作者:
曹晓英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文教材
活动情境
内容呈现
绘本故事
戏剧活动
戏剧表演
实践尝试
低年级
摘要:
小学语文教材中的绘本故事和戏剧类的内容,这些内容呈现形式活泼直观,非常适合教师进行演绎教学设计。精心筛选绘本戏剧内容、创新绘本戏剧表演形式、创编绘本戏剧脚本、拓宽绘本戏剧训练,都可以给学生带来深刻心理触动,其助学效果会更为丰富,值得我们语文教师做更多实践尝试。一、筛选戏剧绘本内容,创设适宜活动情境小学语文教材内容极为丰富,特别是低年级教材之中,有比重较大的绘本戏剧性的内容,这些内容具有很强的故事性,深受学生的青睐。
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小学英语
绘本阅读
活动设计
利用绘本进行幼儿创意戏剧表演的探索
幼儿
绘本
戏剧表演
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文献信息
篇名
小学语文绘本戏剧活动体系的建设探究
来源期刊
语文天地
学科
教育
关键词
小学语文教材
活动情境
内容呈现
绘本故事
戏剧活动
戏剧表演
实践尝试
低年级
年,卷(期)
2019,(36)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
73-74
页数
2页
分类号
G62
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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G指数
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曹晓英
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节点文献
小学语文教材
活动情境
内容呈现
绘本故事
戏剧活动
戏剧表演
实践尝试
低年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
主办单位:
哈尔滨师范大学
出版周期:
旬刊
ISSN:
1007-8665
CN:
23-1367/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
邮发代号:
14-241 14-242 14-243
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
9626
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