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摘要:
小学语文教材中的绘本故事和戏剧类的内容,这些内容呈现形式活泼直观,非常适合教师进行演绎教学设计。精心筛选绘本戏剧内容、创新绘本戏剧表演形式、创编绘本戏剧脚本、拓宽绘本戏剧训练,都可以给学生带来深刻心理触动,其助学效果会更为丰富,值得我们语文教师做更多实践尝试。一、筛选戏剧绘本内容,创设适宜活动情境小学语文教材内容极为丰富,特别是低年级教材之中,有比重较大的绘本戏剧性的内容,这些内容具有很强的故事性,深受学生的青睐。
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文献信息
篇名 小学语文绘本戏剧活动体系的建设探究
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 小学语文教材 活动情境 内容呈现 绘本故事 戏剧活动 戏剧表演 实践尝试 低年级
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G62
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹晓英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教材
活动情境
内容呈现
绘本故事
戏剧活动
戏剧表演
实践尝试
低年级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
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8
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