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摘要:
小学阶段的学生在学习数学知识的过程中,很难长时间的集中自己的注意力.教师在教学的过程中,根据教材中的具体知识点为学生引入游戏教学的方式,能够让学生的各种感官都参与到游戏的过程中,培养学生的实际动手和动脑的能力,让教师的教学效果得到有效的提高.教师需要积极探究游戏教学的方法,让学生的学习积极性得到提高.
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篇名 谈游戏在小学数学课堂中的使用
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 游戏教学 小学数学 课堂教学
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
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25
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353
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