六年级学生的动物生命观

• 作者: 刘逸涵 钟铧
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学生动物生命观 电影《小猪教室》 教育叙事研究
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 39-40,44
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.21.013

摘要

小学时期是学生的生命观形成和发展的重要阶段.日本电影《小猪教室》反映了六年级小学生对动物的生命权、生命价值及其关系的认识.通过对影片的叙事分析,对小学生的动物生命观进行解释性理解.动物有生命权观与动物生命的利己价值观和利他性精神价值观相连,动物无生命权观与动物生命的利他性物质价值观相依.动物生命价值观是动物生命权观的内在依据.文章通过对电影《小猪教室》的叙事研究,引导学生形成正确的动物生命观.