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摘要:
在中专计算机教学中,自主学习能力是至关重要的.为提高自主学习的效果,教师应以学生为课堂主体,激发学生的学习主动性;以相关问题作为引导,提高学生的学习效率;建立合理的评价机制,促进良好习惯的养成.
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运用方式
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自主学习
中专计算机
教学应用
探析自主学习策略在中专计算机教学中的运用
自主学习
中专
计算机教学
学习策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中专计算机教学中自主学习策略的应用摭探
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 计算机教学 自主学习 课堂主体 问题引导 评价机制
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 育才方略研究
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号 G712
字数 1869字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
计算机教学
自主学习
课堂主体
问题引导
评价机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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26501
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