初中数学教学中学生逆向思维能力的培养

• 作者: 梁智杰
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中数学 逆向思维 能力培养
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 字数: 1665字
• 语种: 中文

摘要

逆向思维是一种重要的思维形式,是从相反的方向来思考问题的思维方式.数学是一门抽象性比较强的学科,所以数学教师在教学过程中要有意识地培养学生的逆向思维,这不仅能提高学生的思维层次,还能帮助学生从多个角度解决数学问题.在学习初中数学的过程中,逆向思维能够更有效地思考问题、解决问题,采用逆向思维也能使学生加深对问题的记忆.本文主要讲述初中数学教师如何培养学生的逆向思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁智杰		1	0	0.0	0.0