聚焦思维品质培养的高中英语写作教学实践

• 作者: 李渊
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 思维品质 高中英语 写作教学
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 专题·读写教学
• 页码范围: 68-71
• 页数: 4页
• 字数: 3852字
• 语种: 中文

摘要

提出聚焦学生思维品质培养的高中英语写作教学思路.分析高中英语写作教学现状.结合人教版高中《英语》模块四Unit 1 W ome n of ac hie v e me nt写作教学实例,认为可从写前观察体验,总结内化;写中创设语境,迁移创新;写后交流反馈,多维提升等方面培养学生的逻辑性、创新性、批判性思维品质,从而提高其写作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李渊		1	0	0.0	0.0