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摘要:
从情感化设计手法入手,针对大学生拖延行为进行劝导式交互产品设计.运用二手资料、问卷调查和访谈法分析大学生拖延行为及其影响因素,探讨造成大学生拖延的客观和主观因素.从大学生心理特点和需求出发,基于认知层面、行为层面以及情绪层面进行产品设计分析.大学生的拖延需要从事情罗列、事情规划、沉浸式学习、监督机制、排解不良情绪等几个方面出发进行调节和引导,本文在分析现有产品优缺点基础上进行了劝导式交互产品的创新设计.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 针对大学生拖延症的劝导式交互产品设计研究
来源期刊 设计 学科 教育
关键词 大学生 拖延 影响因素 劝导式设计
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 学研探索
研究方向 页码范围 138-140
页数 3页 分类号 G444
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晶 24 84 5.0 9.0
2 简梦婕 2 0 0.0 0.0
3 刘灿灿 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
拖延
影响因素
劝导式设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
总下载数(次)
78
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