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摘要:
妇科单孔腹腔镜技术迅速发展,由于存在大量技术层面的难题,且缺乏统一的培训大纲和质量控制标准,影响该技术的临床推广.为了最大限度地缩短学习曲线,提高临床教学和培训的效果,本科室通过教学模式探索,逐步形成一套基于理论学习、技术训练和临床实践等3个阶段的单孔腹腔镜手术教学与规范化培训的模式.通过前期系统的基础理论知识的学习,再结合腹腔镜模拟器训练和动物实验等技术训练,再升级至参观临床手术、临床助手、临床手术过渡阶段和临床手术阶段,使理论和实践融会贯通,在此基础上再不断加强操作技能培训,从而快速提高妇科医生的腹腔镜手术操作技能,降低学习曲线,既减少医生学习给患者造成的并发症,同时又加快妇科医生手术的培训进程,是一种行之有效的培训方法.
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文献信息
篇名 妇科单孔腹腔镜手术教学与规范化培训的探讨
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 妇科 单孔腹腔镜 手术 临床 教学 规范化培训
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 医学教育进展
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G642
字数 3004字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.04.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张琼 温州医科大学附属第二医院妇产科 13 70 5.0 7.0
2 赵宇 温州医科大学附属第二医院妇产科 8 28 3.0 5.0
3 胡越 温州医科大学附属第二医院妇产科 9 19 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
妇科
单孔腹腔镜
手术
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研究起点
研究来源
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期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
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总下载数(次)
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