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摘要:
素质教育下的数学教学以培养学生的核心素养为目标,让学生在掌握基础知识的同时,提高自身的学习品质和关键能力,从而适应社会的发展.培养学生的数学核心素养,不是简单的数学知识、技能、方法的给予,而是教师要注重发挥主导作用、激发学生的数学学习兴趣、夯实学生的数学基础,同时重视实际问题,让学生在解决实际问题中发展核心素养.
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对数学教学中学生核心素养的培养措施探索
数学教育
核心素养
培养措施
内容分析
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文献信息
篇名 数学教学中学生核心素养培养策略探研
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 数学教学 核心素养 主导作用 学习兴趣 夯实基础 解决问题
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 育才方略研究
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1691字 语种 中文
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研究主题发展历程
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数学教学
核心素养
主导作用
学习兴趣
夯实基础
解决问题
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
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