积极心理学在高职学生教育管理中的应用分析

• 作者: 刘清清
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 积极心理学 高职学生 教育管理 应用研究
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 管理视野
• 页码范围: 120-122
• 页数: 3页
• 字数: 3993字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2019.022.039

摘要

近几年我国高职教育发展迅速,为了满足社会对人才的需求,高职院校应加强学生教育管理工作,培养高素质创新型人才.积极心理学应用于高职学生教育管理工作具有重要的价值,不仅可以解决现阶段所存在的教育管理问题,同时还可以提高学生教育管理效果.文章将系统分析积极心理学在高职学生教育管理中应用的可行性,并提出应用原则与策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘清清	达州职业技术学院师范系	10	2	1.0	1.0