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基于泛雅平台的混合式教学过程——以中职计算机平面Photoshop课程为例
基于泛雅平台的混合式教学过程——以中职计算机平面Photoshop课程为例
作者:
许兴梅
原文服务方:
天工
泛雅平台
混合式教学模式
教学设计
摘要:
混合式教学是当前教育界的发展新趋势,它采用了"线上+线下"相结合的教学模式,是当前教学改革的重要发展方向.以中职计算机平面Photoshop课程为例,阐述了基于泛雅平台的混合式教学模式的设计与实施,从教学资源建设、教学设计与教学实施等方面进行了阐述与分析.
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计算机文化基础
精品资源共享课
混合式教学
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文献信息
篇名
基于泛雅平台的混合式教学过程——以中职计算机平面Photoshop课程为例
来源期刊
天工
学科
关键词
泛雅平台
混合式教学模式
教学设计
年,卷(期)
2019,(8)
所属期刊栏目
传承·培养
研究方向
页码范围
86
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1页
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语种
中文
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许兴梅
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混合式教学模式
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
天工
主办单位:
山西科技新闻出版传媒集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-7556
CN:
14-1374/J
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2014-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
3796
总下载数(次)
0
总被引数(次)
316
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