巧设活动,让学生兴趣盎然地学习

• 作者: 庄美秀
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 巧设活动 改革课堂 促进学习 促进发展
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 207
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分参与数学活动的机会;帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验."因此,设计有趣的数学活动,促进学生学习方式转变是改革课堂教学,促进学生发展的良好途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄美秀		6	0	0.0	0.0