在小学班主任管理中以人为本理念的应用

• 作者: 杨爱玉
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 以人为本 小学班主任 班级管理
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 246-246
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

国家近几年逐渐加大了对教育事业的改革力度,在小学教学的过程中,班主任的工作是非常重要的,起到主导的作用。并且,在小学生成长的历程中,为小学生接受综合性教育护航,因此小学班主任工作非常重要,需进行科学的细化管理。和初、高中的学生相比较,小学生的感情思想,对事物的认知都在成长时期。他们的感情丰富,思想更是不受限制,这就要求小学班主任进行工作管理时,在'以人为本'的教育思想观念下,支持'学生主体,教师主导'教育模式,坚持学生主体地位,保护好他们的创造性。这既可以实现教师'育人教书'这一管理的目的,也守护了小学生这一阶段的成长。

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1	杨爱玉		2	0	0.0	0.0