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融媒体背景下的艺术专业人才培养
融媒体背景下的艺术专业人才培养
作者:
曹宁
王文娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
专业人才培养
媒体背景
艺术学科
智能手机
模拟仿真
接受方式
信息感知
智能终端
摘要:
智能手机、穿戴设备、模拟仿真、车联网、智能家具……这些多样化的智能终端带来了人们信息感知与接受方式的多元化,融媒体时代的显著特征即是多样化的信息传播业态所产生的多维度媒介体验。融媒体正在大规模地改变人们的生活,艺术学科也不例外。在新的时代背景下,艺术专业人才培养该如何适应融媒体时代的发展?这是艺术学科面临的新问题。
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篇名
融媒体背景下的艺术专业人才培养
来源期刊
艺术教育
学科
社会科学
关键词
专业人才培养
媒体背景
艺术学科
智能手机
模拟仿真
接受方式
信息感知
智能终端
年,卷(期)
2019,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
14-15
页数
2页
分类号
G220
字数
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DOI
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期刊影响力
艺术教育
主办单位:
中国文化传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-8900
CN:
11-1188/J
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区东土城路15号403室
邮发代号:
82-109
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
总被引数(次)
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