以微观世界可视化课程为例探讨通选课建设的问题及对策

• 作者: 姜媛媛 段广彬 逯一中
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 通选课 微观世界可视化 问题及对策 教学方法改进
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 199,201
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 2427字
• 语种: 中文

摘要

通选课作为大学课程体系的重要组成部分,对提升学生综合素质有非常重要的作用.本文在调查分析济南大学通选课现状的基础上,深入了解通选课的教学与管理中存在的问题,并结合笔者所教授的《微观世界可视化》课程,提出了对通选课建设的改进对策与建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段广彬	济南大学材料科学与工程学院	44	221	9.0	13.0
2	姜媛媛	济南大学材料科学与工程学院	7	5	2.0	2.0
3	逯一中	济南大学材料科学与工程学院	5	3	1.0	1.0