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摘要:
随着新课程改革的不断推进,学生核心素养的培养也成了备受关注的一个方向.社会挑选人才除了要具备专业知识和技能,同时还要检验对方是否具备核心素养.学生在完成学业的同时,教师要采取创造性教学方法,培养学生的能力及核心素养,以便适应社会对人才的需求.本文从初中历史教学的角度,来分析核心素养的培养方式及策略.
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文献信息
篇名 浅析初中历史教学对学生历史核心素养的培养
来源期刊 教育观察(上半月) 学科
关键词 初中历史 核心素养 培养策略
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 初中教学研究
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号
字数 1739字 语种 中文
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