作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
无目标意识就会教学随意.通过优秀课例的分析,让教师明白,使用统编本教材,教师应紧扣单元重点训练目标及课后习题,并且关注年段目标来制订教学目标,而且在教学过程中须将目标不断落实,有效培养学生的语文素养.
推荐文章
文言文教学更要重视情感目标的设定与落实
文言文教学
情感目标
落实
强化有用地理教学 落实立德树人目标
地理教学
有用地理
立德树人
地理课外活动
落实课程价值培养终身体育意识
初中体育
课程价值
终身意识
身体健康
抗挫折能力
社会适应能力
重视实践积累培育策略意识
实践
画图
列举
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 强化目标意识重视过程落实
来源期刊 新课程 学科
关键词 强化目标 落实过程 培养素养
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教学反思2
研究方向 页码范围 196
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈红艳 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
强化目标
落实过程
培养素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导