微课程辅助高中语文课堂教学有效性探究

• 作者: 刘婷
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 学习场所 有效性探究 微课程 高中语文课堂教学 学习的方式 辅助作用 学习转变
• 年，卷（期）: ywtdb_2019,（34）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

随着科技的发展,人们学习的方式发生了很大的变化,最明显的变化就是学习场所从传统的固定场所向随处可以学习转变。当前,在线电子学习在渐渐取代传统的纸笔学习。但是,当前的一个问题是由于学校的教育条件有限,在学习方式已经开始转变的今天,微课程这一新兴的资源可以对课堂教学起到一定的辅助作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘婷		9	1	1.0	1.0