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小学语文低年级口语交际教学思考
小学语文低年级口语交际教学思考
作者:
陈晶
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
口语交际
教学
摘要:
口语表达能力,是小学生学习的重要课程。学生只有学会用语言表达自己的情感与想法,才能够拥有独立生存的能力。小学语文教师要积极探索不同的教学方式,丰富教学内容,将课本与学生生活联系在一起,从而激发学生的学习热情。
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口语交际
重要性
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低年级
口语交际
情境创设
现状
措施
小学语文低年级教学中的口语交际教学方式探索
小学语文
口语交际
教学创新
低年级学生
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文献信息
篇名
小学语文低年级口语交际教学思考
来源期刊
环球慈善
学科
社会科学
关键词
小学语文
口语交际
教学
年,卷(期)
hqcs_2019,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0153-0153
页数
1页
分类号
C
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语种
DOI
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1
陈晶
山西省朔州市山阴县合盛堡乡中心学校
1
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环球慈善
主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-1838
CN:
11-5633/C
开本:
出版地:
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号:
80-540
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6203
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