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摘要:
近年来我国对教育的重视和城镇教育的发展,教育水平显著提高。数学教育在教学方法,教学策略以及教学成果方面也更上一层楼,但是由于城乡结构以及教育模式的差异化导致当前农村小学数学教学仍存在着许多不足之处。因此国家应加大对农村小学教育的投入,教师应注重数学教学与日常生活的结合,加强课堂学习积极性,制定合理的教学模式,促使学生更直观的、有效的掌握数学知识,提高数学思维能力。
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篇名 论农村小学数学教学模式现状与方式探索
来源期刊 新丝路:上旬 学科 社会科学
关键词 农村小学 数学教学 模式探索
年,卷(期) xslsx_2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0097-0097
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
数学教学
模式探索
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:上旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5334
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86
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