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摘要:
英语是初中阶段的重要学科,是初中生的必须掌握的一门文化知识.但是由于语言文化的差异,客观条件的制约,学生在学习英语时缺乏足够的兴趣和主动性.我国从小学阶段就已经开始英语的教育,由于小学生年纪尚小,接受能力有限,所以对英语学习主要以培养兴趣为主.而初中阶段才是系统学习英语知识的初级阶段.因此,如何在初中阶段延伸学生的英语学习兴趣,培养学生的主动性,进而提高学生的英语素养和英语技能,是初中英语教师需要努力的方向.
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文献信息
篇名 初中英语快乐教学方式探索
来源期刊 情感读本 学科
关键词 英语教学 快乐教学 方法探索
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 1688字 语种 中文
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1 张红艳 12 16 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
快乐教学
方法探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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