作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文学作品当中蕴含大量的人性思考和理性思考,这也是高中阶段学生需要正视的一个问题,在这个阶段当中多元化人文精神的培养十分必要。阅读作品,品味人文情感才能够学好作品,才能够深入的认识作品,因此本文对文学作品当中如何提升高中生的人文精神作出分析研究,争取可以增强自我人文素养,也可以促进语文学习的创新。
推荐文章
关于高中生文学作品的阅读现状研究
高中生
文学作品阅读
现状
高中生物教学中如何渗透人文精神教育
高中生物
人文教育
渗透研究
如何提升高中生语文写作能力
高中语文
写作能力
影响因素
提升策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论文学作品如何提升高中生人文精神
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 文学作品 人文精神 提升
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 255-256
页数 2页 分类号 G634.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆宁馨 南京市金陵中学河西分校高二(2)班 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文学作品
人文精神
提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
总下载数(次)
15
总被引数(次)
197
论文1v1指导