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摘要:
乐建校园乐行上海厚植"勤朴"学校坚持以厚植学生的“勤朴”品质为德育工作的出发点和落脚点,以培育“学生发展核心素养”为目标,不断创新育人载体,拓宽实施路径,构建“乐建校园”“乐行上海”校本课程,积极打造“自主发展”“社会参与”两大方面的“勤朴”实践平台,努力让学生不断具备符合终身发展与社会发展需要的必备品格和关键能力。
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相关性
影响因素
青春期
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 上海市市八初级中学
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 上海市 初级中学 学生发展 社会发展需要 德育工作 校本课程 实践平台 社会参与
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002-F0002,I0001,I0002
页数 3页 分类号 G633.91
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研究主题发展历程
节点文献
上海市
初级中学
学生发展
社会发展需要
德育工作
校本课程
实践平台
社会参与
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导