互联网背景下产品设计专业课堂教学改革研究

• 作者: 赵越
• 来源期刊: 工业设计
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 产品设计 教学改革 混合式教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 高等美术教育
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3563字
• 语种: 中文

摘要

产品设计作为综合性较强的实用性学科,着重培养学生的思维创新能力和实践应用能力,在我国互联网+教育改革浪潮的背景之下,如何利用互联网+教育教学模式对产品设计专业课堂教学进行改革,提高教学质量,成为产品设计专业教师所关注的问题.文章通过对产品设计专业课堂教学现状的分析,探讨互联网背景下产品设计课堂教学的方法与模式,为产品设计课堂教学改革提供借鉴依据和理论参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵越		5	5	1.0	2.0