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摘要:
新课程标准实施以来,高中英语阅读的教学无论是从教育理念上还是教学方法上都发生了重大的变化,它越来越注重学生实际能力的提升而不是学生如何应对考试。今天我们就来讨论一下在新课程标准的理念下,教师应该如何来做好英语阅读的教学,提升学生的阅读能力呢?
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新课标
高中英语
阅读教学
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阅读教学
课堂设计
新课标背景下的高中英语阅读指导
新课改
高中英语
阅读教学
基于新课标的高中英语阅读教学提升路径研究?
新课程标准
高中英语
阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课标理念下的高中英语阅读技能探究
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 高中英语阅读 新课标理念 教学方法 教育理念 新课程标准 技能探究 学生的阅读 课程标准实施
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽娜 12 35 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语阅读
新课标理念
教学方法
教育理念
新课程标准
技能探究
学生的阅读
课程标准实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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