音乐教学:打通学生生命成长的通道

• 作者: 肖银霞
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学音乐 生命成长 成长通道
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.22.035

摘要

音乐学习是学生的一种艺术化生活方式,是引导学生生命自然、自由生长的过程.音乐教学应当超越"知识取向",摒弃"技术兴趣",摆脱"规训意识",从而追寻生命的整体、灵动、创造性发展.打通学生生命成长的通道,让学生在音乐世界中自由地汲取生命养分、舒展生命本性,应当成为音乐教学的应有之义.