体验型教学策略在高三英语词汇复习教学中的实践探究

• 作者: 赵雨莎
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高三英语 体验型教学 词汇复习 概念图
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G638.3|H319.3
• 字数: 1613字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.08.064

摘要

词汇作为学生学习英语课程的重要基础,对于培养学生的听、说、读、写多种英语学习能力都具有非常重要的作用.本文以高三英语词汇复习教学为主要研究对象,针对英语词汇复习阶段所存在的问题,从语境创设、概念图应用以及词汇墙等方面阐述了体验型教学实践策略,以促进高三学生词汇知识水平的稳步提高,为日后英语学习打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵雨莎		2	1	1.0	1.0